Penerapan Etika Kerja Guru Beragama Kristen di SMP Parulian 2 Medan Berdasarkan Aspek Kejujuran, Tanggung Jawab, dan Empati

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan etika kerja guru beragama Kristen di SMP Parulian 2 Medan. Etika kerja guru dalam penelitian ini difokuskan pada beberapa aspek utama, yaitu kejujuran, kasih Kristiani, tanggung jawab, pelayanan, empati, serta interaksi sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara langsung kepada responden. Subjek penelitian terdiri dari Wakil Kepala Sekolah dan seorang siswi kelas VIII yang dipilih secara purposive karena dianggap memiliki pengalaman dan pemahaman terkait etika kerja guru di sekolah. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret 2026 selama kurang lebih satu minggu, dimulai dari tahap persiapan hingga penyusunan laporan akhir. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif dengan cara membandingkan jawaban dari kedua responden untuk memperoleh gambaran yang lebih objektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru beragama Kristen di SMP Parulian 2 telah menerapkan etika kerja dengan baik. Guru menunjukkan sikap jujur dalam menjalankan tugas dan memberikan penilaian, memiliki kasih dalam memperlakukan siswa tanpa membeda-bedakan, serta menunjukkan tanggung jawab dalam mempersiapkan pembelajaran. Selain itu, guru juga menunjukkan sikap empati terhadap kondisi siswa, memberikan pelayanan yang baik dalam membantu kesulitan belajar, serta menjalin interaksi sosial yang harmonis baik dengan siswa maupun sesama guru. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan etika kerja guru beragama Kristen di SMP Parulian 2 telah mencerminkan nilai-nilai Kristiani dan profesionalisme dalam dunia pendidikan.